Vodič · Podrška
Posebne obrazovne potrebe u beogradskim internacionalnim školama
Šta je zaista dostupno, gde su objavljene granice i koja pitanja da postavite pre nego što prihvatite mesto.
Ažurirano avgusta 2026. · stranice samih škola pročitane 24. avgusta 2026.
Četiri škole iz ovog vodiča objavljuju nešto o posebnim obrazovnim potrebama. Samo jedna objavljuje gde se njena podrška završava. The International School of Belgrade navodi da je uključeno do 150 minuta dodatne podrške nedeljno — formulacija same škole glasi „u EAL ili LS“ i ne kaže da li se ta granica odnosi na svaku posebno ili na obe zajedno — kao i da povrh toga ponuda mesta može zavisiti od dodatne podrške koju finansira porodica, pri čemu škola zapošljava nastavnika, a trošak prenosi na porodicu. Chartwell, British International School i EDUCA opisuju podršku bez navođenja granice, a EDUCA je jedina škola koja za nju objavljuje cene. Ostale ne objavljuju ništa što smo mogli da nađemo. Ako vaše dete ima utvrđene potrebe, ovo treba da bude vaše prvo pitanje svakoj školi — i treba ga postaviti pismeno.
Šta koja škola objavljuje
| Škola | Šta smo našli objavljeno o podršci za posebne obrazovne potrebe |
|---|---|
| BIS | Individualni obrazovni planovi postoje za sve učenike kod kojih su utvrđene posebne obrazovne potrebe. Inspekcija iz 2025. zabeležila je 32 takva učenika i primetila da je praćenje u osnovnoj školi pomno i dosledno, dok je korišćenje planova u pripremi nastave kod nastavnika srednje škole manje dosledno. |
| Brook Hill | Ništa nismo našli |
| Chartwell | Škola navodi da se „deci sa specifičnim potrebama u učenju pristupa od slučaja do slučaja“ i da Chartwell Primary ima savetnika sa punim radnim vremenom za učenike i porodice. |
| DSB | Ništa nismo našli |
| EDUCA | Usluge podrške u učenju uračunate su u školarinu. Povrh toga škola otvoreno objavljuje cene podrške za posebne obrazovne potrebe: individualni obrazovni plan po tromesečju, asistent u nastavi za posebne potrebe po danu i program za darovitu decu po tromesečju. |
| Green School | Ništa nismo našli |
| IPS | Ništa nismo našli |
| International School | Ništa nismo našli |
| Crnjanski | Ništa nismo našli |
| PRIMA | Ništa nismo našli |
| Ruđer Bošković | Ništa nismo našli |
| ISB | Škola navodi da je „obično u mogućnosti da obezbedi do 150 minuta nedeljno dodatne podrške u EAL ili LS“. Ne kaže da li ta granica važi po oblasti ili za obe zajedno. |
| Westbridge | Ništa nismo našli |
| EFB | Ništa nismo našli |
„Ništa nismo našli“ jeste iskaz o našoj pretrazi javnih stranica svake škole u avgustu 2026, a ne o tome šta škola pruža. Više škola podržava decu sa dodatnim potrebama, a da o tome nigde ne piše. Ono što to znači jeste da ne možete saznati bez pitanja — zato pitajte rano, pismeno, i svakoj školi sa svog spiska postavite isto pitanje.
Šest pitanja koja treba postaviti, pismeno
Postavite ih pismeno, svakoj školi iz svog užeg izbora, pre nego što prihvatite mesto. Usmeni odgovor na danu otvorenih vrata nije nešto na šta kasnije možete nekoga da obavežete.
- Koja je podrška uračunata u školarinu i kako se meri? ISB je izražava u minutima nedeljno. Većina škola je uopšte ne kvantifikuje — tražite da to učine.
- Šta se dešava iznad te granice? Iskreni odgovori idu od „mi to finansiramo“, preko „vi finansirate dodatnog nastavnika koga mi zapošljavamo“, do „ne bismo mogli da ponudimo mesto“. Sva tri postoje u Beogradu. Morate znati koji od njih slušate.
- Ko je pruža? Kvalifikovani specijalista, asistent u nastavi ili učitelj sa dodatnim vremenom. To su vrlo različite stvari.
- Šta se dešava ako se potrebe promene posle upisa? To je pitanje koje je najvažnije, a najređe se postavlja. Dete kome je dijagnoza postavljena u Year 4 u drugačijem je položaju od deteta koje je stiglo sa dijagnozom.
- Da li je zgrada pristupačna? Više beogradskih škola radi u adaptiranim vilama na više adresa. ISB otvoreno navodi da je prijave učenika sa ograničenom pokretljivošću teško prihvatiti zbog pristupačnosti na njenom Lower School kampusu. Druge se o tome nisu javno izjasnile, što nije isto što i imati rešenje.
- Šta moram da predočim i kada? ISB upozorava da neotkrivanje razlika u učenju može dovesti do povlačenja već ponuđenog mesta. Predočite rano i pismeno — to štiti vas koliko i školu.
Engleski kao dodatni jezik nije ista stvar
Škole često opisuju EAL i podršku u učenju u istom dahu. Objavljena formulacija ISB-a — „do 150 minuta nedeljno dodatne podrške u EAL ili LS“ — ne kaže da li je to 150 minuta za svaku ili 150 minuta za obe zajedno, a mi nećemo da nagađamo u vaše ime. Ako su vašem detetu potrebna oba, ta razlika je razlika između odgovarajuće podrške i njene polovine. Postavite pitanje baš tim rečima i tražite odgovor pismeno.
Šta nudi srpski sistem
Srpski zakon stranim državljanima daje isto pravo pristupa državnom obrazovanju kao i građanima Srbije i obavezuje ustanove da organizuju nastavu srpskog jezika za decu koja jezik ne govore. Državna podrška za posebne obrazovne potrebe zasebno je pitanje i van onoga o čemu možemo pouzdano izveštavati — ako je ovo vaš put, pitajte školu direktno i pismeno.
Pitanja koja porodice postavljaju
Da li beogradske internacionalne škole podržavaju posebne obrazovne potrebe?
U ograničenoj i uglavnom neobjavljenoj meri. Samo The International School of Belgrade javno navodi svoju granicu: do 150 minuta dodatne podrške nedeljno — formulacija same škole ne kaže da li je to 150 minuta za svaku oblast ili 150 minuta za obe zajedno — pri čemu sve preko toga potencijalno finansira porodica. Nijedna druga beogradska škola ne objavljuje uporedivu izjavu, pa se podrška mora utvrđivati od škole do škole, pismeno.
Postoji li u Beogradu škola za posebne potrebe koja predaje na engleskom?
Nije nam poznata namenska škola za posebne potrebe sa nastavom na engleskom u Beogradu. Realne opcije su redovne internacionalne škole sa onom dodatnom podrškom koju mogu da pruže, a ona varira i uglavnom nije objavljena. Porodice sa značajnijim potrebama trebalo bi da svaku školu pitaju za njenu granicu pre prijave, a ne posle.
Da li da prilikom prijave predočim potrebe svog deteta u učenju?
Da, i to pismeno. ISB navodi da neotkrivanje razlika u učenju može dovesti do povlačenja već ponuđenog mesta. Osim rizika, predočavanje je ono što školi omogućava da vam iskreno kaže može li da pomogne — a to je informacija koja vam treba pre nego što prihvatite mesto, ne posle.
Da li su beogradske internacionalne škole fizički pristupačne?
Ne ujednačeno. Više njih radi u adaptiranim vilama i stambenim zgradama na više adresa. ISB navodi da je prijave učenika sa ograničenom pokretljivošću teško prihvatiti zbog pristupačnosti na Lower School kampusu. Druge škole se o pristupačnosti nisu javno izjasnile, pa se o njoj mora pitati direktno.